Disciplinas
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Linha de
pesquisa
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Natureza
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Créditos
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Código
do CCR
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Ementa
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Fundamentos teórico-metodológicos da pesquisa em Geografia
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1 , 2 e 3
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O
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4
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MCHU119
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Conceitos e categorias da análise geográfica. Natureza e sociedade na produção e na análise do espaço geográfico. Teorias e métodos da ciência geográfica. Pressupostos acadêmicos, científicos e éticos da pesquisa em Geografia. Elaboração de projeto de pesquisa em Geografia.
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Cartografia geográfica | 1 , 2 e 3 |
E |
4 |
MCHU173 |
História da Cartografia. A Cartografia no contexto da produção do conhecimento geográfico. Fundamentos e perspectivas teóricas da Cartografia. Definições da Cartografia e dos mapas. Noções de Cartografia Digital. Práxis cartográfica geográfica: desenvolvimento de projetos em Cartografia Geográfica aplicados à análise e intervenção territorial. |
Geoprocessamento e análise espacial
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1 , 2 e 3
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E
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4
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MCHU129 |
Contextualização histórico-geográfica: sociedade da informação, usos do território e o geoprocessamento. A cartografia e o geoprocessamento na produção do conhecimento geográfico. Fundamentos de Cartografia Digital. Princípios de Sistema de Informações Geográficas (SIG). Construção de base de dados georreferenciados. Uso de imagens aéreas em SIG. Técnicas de análise espacial de dados geográficos. Produção de mapas temáticos e de inforação espacial. |
Uso do solo e dinâmicas hidrogeomorfológicas em bacias hidrográficas
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1
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E
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4
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MCHU121 |
Bacias hidrográficas e hidrogeomorfologia. Processos hidrogeomorfológicos em áreas urbanas e rurais. Métodos e técnicas de mensuração de variáveis hidrogeomorfológicas. Caracterização física de bacias hidrográficas. Relações sociedade-natureza e uso/ocupação do espaço geográfico. Uso do solo e alterações ambientais. Sensoriamento remoto aplicado à análise de bacias hidrográficas. Alterações fluviais: canalização, retificação e represamento. Regime de cursos d'água. Secas e estiagens. Inundações e enchentes.
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Uso e apropriações dos recursos naturais
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1
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E
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4
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MCHU120 |
Leituras que ofereçam possibilidades de discussões em torno das abordagens práticas e teóricas relacionadas aos usos e apropriações dos recursos naturais sob o viés histórico-espacial. Discussão das diferentes atitudes e representações do homem em relação à natureza. Práticas culturais, técnicas, construções e interações associados as variadas formas de uso e apropriação dos recursos naturais.
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Geodinâmica das paisagens continentais
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1
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E
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4
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MCHU132 |
O relevo em seus aspectos dinâmicos e processuais visto por uma abordagem multiescalar. A questão temporal e o caráter dinâmico do relevo: magnitude, frequência e intensidade dos fenômenos geomorfológicos. As estruturas geológicas, a tectônica e suas influências na gênese do relevo. As dinâmicas erosivas e desnudacionais na esculturação do relevo. Relações com a dinâmica morfoclimática. A dinâmica fluvial, suas marcas na esculturação do relevo e nas coberturas superficiais das paisagens continentais.
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Geografia do clima: variabilidades e extremos
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1
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E
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4
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MCHU130 |
Teoria e métodos em climatologia. Clima urbano. Clima e agricultura. Clima e saúde. Mudanças climáticas globais. A política do clima. O impacto das atividades humanas no planeta Terra em suas diversas escalas. Eventos extremos, variabilidades e repercussões nas paisagens. O clima e os desastres. Técnicas estatísticas e representações cartográficas na análise climatológica. Metodologias para desenvolvimento de trabalhos de pesquisa. Estudos de caso. |
Produção do espaço rural: sujeitos e práticas no campo brasileiro
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2
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E
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4
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MCHU176 |
A produção do espaço rural e questão agrária no Brasil. A diversidade de sujeitos do/no campo e as transformações socionaturais. Agropecuária: usos e apropriações da Natureza. Agroecologia e questão ambiental. Elementos sociais, culturais e ambientais da reprodução do espaço e da vida no campo. Relações campo-cidade.
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Produção do espaço: articulações escalares da
urbanização contemporânea
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2
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E
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4
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MCHU127 |
Espaço, cidades e redes urbanas. Tamanhos e papéis de cidades. Formas de dispersão e aglomeração urbanas. Pequenas cidades, cidades médias e metrópoles: perspectivas conceituais, teóricas e metodológicas em diferentes abordagens. Redes, hierarquias e heterarquias urbanas. Escalas geográficas e lógicas de produção do espaço urbano-regional. Tendências recentes da urbanização contemporânea no Brasil
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Capitalismo financeiro e economia política do território
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2
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E
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4
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MCHU134 |
Sistema econômico e regimes de acumulação. Economia política e uso corporativo do território. Divisão territorial do trabalho e a lógica locacional das empresas. Financeirização das empresas e implicações territoriais. Guerra entre os lugares. Especializações produtivas e alienação doterritório. Questões de planejamento e economia política da cidade.
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Urbanização, economia política da cidade e desigualdades socioespaciais
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2
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E
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4
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MCHU122 |
A produção capitalista do espaço e o processo de urbanização. Estruturação do espaço urbano-regional: escalas e formas, agentes e processos. Redes urbanas e cidades. Economia política da cidade. Teorias e conceitos para análise das desigualdades socioespaciais urbano-regionais. Problemática socioespacial e condições de existência nas cidades. Geografia das finanças públicas e desenvolvimento urbano.
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Educação geográfica em diálogo
| 3 | E | 4 | MCHU133
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Educação geográfica à cidadania. O humano enquanto fronteira na produção e representação do espaço geográfico. A dimensão da mudança (tempo) implicada na dimensão do social (espaço). Categorias e conceitos geográficos e sua importância nos processos de ensino-aprendizagem: lugar, paisagem, região e território. Os princípios geográficos. O cotidiano como categoria científico-didática da Geografia e aporte espaço-temporal à construção prospectiva de conhecimentos. Formação e constituição do professor-pesquisador. Mediação pedagógica como processo dialógico. Planejamento e gestão na educação. Métodos e metodologias de pesquisa e ensino de Geografia. Espaço-tempo na pesquisa em educação. Formação inicial e continuada de professores. Escola, currículo e políticas públicas.
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Geografia social, cultural e das representações
| 3 | E | 4 | MCHU131
| Bases teóricas da Geografia Cultural e Social. Leituras que ofereçam possibilidades de discussões em torno das abordagens práticas e teóricas relacionadas ao espaço e a cultura. Espacialidade e espaços de representação. Vida cotidiana. Representações sociais; pósmodernidade, estruturações identitárias e paradigma da socialidade. Manifestações culturais (futebol, esportes, festejos, cinema, música, meios de comunicação) como elementos simbólicos, socioculturais e identitários.
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Questão agrária, juventude rural e educação do campo
| 3 | E | 4 | MCHU126
| Questão Agrária e as lutas por território e terra no século XXI. Diversidade camponesa: territórios e territorialidades distintas. O conceito de geração nos estudos rurais. (Inter)relações, conflitos geracionais e sucessão familiar no campo. Juventude rural: concepções, estudos e políticas públicas. Educação Rural, Educação do Campo e seus impactos na formação da juventude no contexto da Questão Agrária brasileira. Territórios educativos, juventude rural e processos formativos escolares e não escolares do campesinato
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Tópicos especiais em Geografia I
| 1, 2 e 3 | E | 1 | MCHU123
| Objetiva tratar de temas correlatos à proposta do curso provenientes tanto de atividades de intercâmbio quanto de atividades de cooperação interinstitucional, além de temáticas de interesse dos docentes. Os Tópicos Especiais em Geografia I objetivam ampliar e/ou aprofundar os temas abordados no âmbito das linhas de pesquisa, atender possíveis demandas de pesquisa ou áreas de interesses dos pós-graduandos. O Programa do componente curricular será aprovado pelo Colegiado do curso sempre que for oferecido.
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Tópicos especiais em Geografia II
| 1, 2 e 3
| E | 2 | MCHU124
| Objetiva tratar de temas correlatos à proposta do curso provenientes tanto de atividades de intercâmbio quanto de atividades de cooperação interinstitucional, além de temáticas de interesse dos docentes. Os Tópicos Especiais em Geografia II objetivam ampliar e/ou aprofundar os temas abordados no âmbito das linhas de pesquisa, atender possíveis demandas de pesquisa ou áreas de interesses dos pós-graduandos. O Programa do componente curricular será aprovado pelo Colegiado do curso sempre que for oferecido.
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Tópicos especiais em Geografia III
| 1, 2 e 3
| E | 3 | MCHU125
| Objetiva tratar de temas correlatos à proposta do curso provenientes tanto de atividades de intercâmbio quanto de atividades de cooperação interinstitucional, além de temáticas de interesse dos docentes. Os Tópicos Especiais em Geografia III objetivam ampliar e/ou aprofundar os temas abordados no âmbito das linhas de pesquisa, atender possíveis demandas de pesquisa ou áreas de interesses dos pós-graduandos. O Programa do componente curricular será aprovado pelo Colegiado do curso sempre que for oferecido.
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Tópicos especiais em Geografia IV
| 1, 2 e 3
| E | 4 | MCHU177
| Objetiva tratar de temas correlatos à proposta do curso provenientes tanto de atividades de intercâmbio quanto de atividades de cooperação interinstitucional, além de temáticas de interesse dos docentes. Os Tópicos Especiais em Geografia IV objetivam ampliar e/ou aprofundar os temas abordados no âmbito das linhas de pesquisa, atender possíveis demandas de pesquisa ou áreas de interesses dos pós-graduandos. O Programa do componente curricular será aprovado pelo Colegiado do curso sempre que for oferecido.
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Estudos dirigidos em Geografia I: produção do espaço e dinâmicas naturais
| 1 | E | 4 | MCHU174
| Estudos, debates e/ou outros procedimentos analíticos de pesquisa específicos direcionados aos temas em desenvolvimento pelos grupos de orientandos, que possibilitem avançar nas compreensões e produções empírico-textuais das pesquisas. Aprofundamento nas abordagens teóricas, metodológicas e procedimentais para a investigação em curso na linha de pesquisa “Produção do Espaço e Dinâmicas Naturais”.
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Estudos dirigidos em Geografia II: produção do espaço urbano-regional
| 2 | E | 4 | MCHU175
| Livre |
Estudos dirigidos em Geografia III: dinâmicas espaciais geográficas: cultura, educação e gênero
| 3 | E | 4 | MCHU176
| Livre |
