Programação
O presente projeto visa a realização de uma atividade cultural na forma de exposição de pinturas.
Traz um tema contemporâneo e relevante, especialmente para o público jovem, que busca se conhecer e se reconhecer, construindo formas de leituras, vivências e sensibilidades estéticas.
A atividade reúne integrantes de um grupo de estudantes de arte da Escola de Artes de Chapecó, responsáveis pelas pinturas exibidas na exposição, bem como, com a colaboração de servidores da Universidade Federal da Fronteira Sul e das professoras de Pintura e História da Arte, da Escola de Artes de Chapecó.
A atividade propõe deslocar a arte para o fluxo cotidiano da Universidade. Ao ocupar o Hall da Biblioteca, espaço de passagem intensa e não destinado originalmente à exposição, a proposta afirma que a arte não precisa estar confinada a instituições
especializadas para cumprir sua função formativa. Ao contrário: é justamente quando ocupa espaços de convivência, estudo e circulação que ela alcança quem não a procuraria por iniciativa própria. Essa ocupação transforma temporariamente o lugar e cria uma experiência estética não programada, que interrompe o percurso habitual e convida ao olhar, despertando interesses e sensibilidades.
Nesse sentido, proporciona uma experiência estética ao público que circula pela Universidade, além de instigar o interesse por estudos sobre a arte e o seu papel humanizador e formativo, despertando interesses e sensibilidades.
Acreditamos que a atividade proposta traz algo novo, diferente para a instituição. Por tratar-se de uma dimensão das artes visuais que dialoga com muitas áreas, a pintura em telas fornece elementos de reflexão, análise e incentivos para pensar a arte na
formação dos nossos estudantes. Mas, obviamente não se restringe ao público de estudantes, pois, como linguagem, ela
transcende, informa, forma e nos compõe como humanos.
Do ponto de vista específico da formação de professores, é uma oportunidade para conhecer um pouco mais sobre o tema, e incentivar, ainda mais, o uso de diferentes técnicas nas experiências didáticas ao longo do curso, ao
mesmo tempo, que ampliam o seu repertório para o conhecimento das produções artísticas, o que impulsiona a conhecer ainda
mais a importância das Belas Artes na própria constituição do país e da sua identidade.
Por fim, a exposição traz uma temática muito contemporânea, que provoca uma percepção sobre a identidade no plural, o que constitui cada um, que informa nossas idiossincrasias, nossas particularidades.
